السبت، 13 فبراير 2016
العمل الموجه 02 في مادة نص أدبي معاصر
11:04 ص by ouibid
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
2012/08/12
يتم التشغيل بواسطة Blogger.
إجمالي مرات مشاهدة الصفحة
أرشيف المدونة الإلكترونية
-
▼
2016
(25)
-
▼
فبراير
(13)
- الدرس 03: من علم الاجتماع اللغوي
- الدرس 02: في علم الاجتماع اللغوي
- العمل الموجه 04: في نظرية الأدب
- العمل الموجه04: في نص أدبي معاصر
- العمل الموجه 03 من نظرية الأدب: النظرية التعبيرية
- العمل الموجه 03 في مادة نص أدبي معاصر
- الدرس 01: أبجديات علم الاجتماع اللغوي
- العمل الموجه 02 في نظرية الأدب
- العمل الموجه 02 في مادة نص أدبي معاصر
- مقرر مادة نص أدبي معاصر
- العمل الموجه 01 في مادة نص أدبي معاصر
- العمل الموجه 01 في نظرية الأدب: مقال نظرية المحاكا...
- مقرر مادة نظرية الأدب
-
▼
فبراير
(13)
جديد
التعليقات
النشرة البريدية
قائمة التصفح
468x60 Ads
Footer Widget 3
Footer Widget 1
Text Widget
2012/09/30
اتصل بنا الاتصال
Followers
Footer Widget 2
الأكثر مشاهدة
-
أ.د. محمد الهادي الطرابلسي السيرة الذاتية له من هنا كتاب الخصائص الأسلوبية في ديوان الشوقيات هذا كتاب رائد في الأسلوبية ا...
-
رشاد رشدي ولد رشاد رشدي بمدينة القاهرة عام 1912. والتحق بمدرسة شبرا الابتدائية ثم مدرسة الأمير فاروق الثانوية ثم جامعة القاهرة حيث نال منها ...
-
محمد النويهي: محمد محمدالدسوقى النويهي، الملقب بمحمد رشاد النويهى، ولد في 20/4/1917 بقرية ميت حبيش البحرية مركز طنطا، وكان والده من أوائل ال...
-
يقترح بعض البنيويين ترتيب مستويات دراسة النص الأدبي على النحو التالي : - المستوى الصوتي: يدرس الحروف ورمزيتها وتكويناتها الموسيقية من نبر وت...
-
يقول صاحب المشروع تشكيل النصوص العربية أهم مسائل معالجة اللغة العربية، بلوغه يقتضي تجاوز عقبات عديدة، وقد أهمّت هذه المسألة الكثير من الب...
-
قبل الكلام عن عبد الكريم حسن نحتاج معرفة المصطلحات التالية: -الموضوعية -الموضوعاتية ...
-
محتوى المادة: الرصيد:05 المعامل:03 السداسي: الرابع المادة: النص الأدبي المعاصر/محاضرة وتطبيق مفردات التطبيق مفردات المحاضرة ...
-
رســالة الشعر في الدنيـا مقدسة رســالة الشعر في الدنيـا مقدسة لولا النبوة كان الشعر قرآنـــا فكم هتكنا بها الأستــار مغلقـة...
-
مقياس تطبيقات نقدية **************** ************** يرجى من الطلبة تحضير المادة لإثراء المناقشة. مفردات المحاضرة مفردات التطبيق: تحل...
-
تدريبات على بحر الطويل التدريب الأول: الأبيات التالية من الطويل، والعروض فيها مقبوضة، والضرب إما تام، أو مقبوض أو محذوف. اكتب هذه الأبيات كت...
صمم في : 2012/08/23
2012/11/05
اشترك هنا لتحصل على الجديد
مقالات
Flickr Feed
مشاركات
-
أ.د. محمد الهادي الطرابلسي السيرة الذاتية له من هنا كتاب الخصائص الأسلوبية في ديوان الشوقيات هذا كتاب رائد في الأسلوبية ا...
-
رشاد رشدي ولد رشاد رشدي بمدينة القاهرة عام 1912. والتحق بمدرسة شبرا الابتدائية ثم مدرسة الأمير فاروق الثانوية ثم جامعة القاهرة حيث نال منها ...
-
محمد النويهي: محمد محمدالدسوقى النويهي، الملقب بمحمد رشاد النويهى، ولد في 20/4/1917 بقرية ميت حبيش البحرية مركز طنطا، وكان والده من أوائل ال...
-
يقترح بعض البنيويين ترتيب مستويات دراسة النص الأدبي على النحو التالي : - المستوى الصوتي: يدرس الحروف ورمزيتها وتكويناتها الموسيقية من نبر وت...
-
يقول صاحب المشروع تشكيل النصوص العربية أهم مسائل معالجة اللغة العربية، بلوغه يقتضي تجاوز عقبات عديدة، وقد أهمّت هذه المسألة الكثير من الب...
-
قبل الكلام عن عبد الكريم حسن نحتاج معرفة المصطلحات التالية: -الموضوعية -الموضوعاتية ...
-
محتوى المادة: الرصيد:05 المعامل:03 السداسي: الرابع المادة: النص الأدبي المعاصر/محاضرة وتطبيق مفردات التطبيق مفردات المحاضرة ...
-
رســالة الشعر في الدنيـا مقدسة رســالة الشعر في الدنيـا مقدسة لولا النبوة كان الشعر قرآنـــا فكم هتكنا بها الأستــار مغلقـة...
-
مقياس تطبيقات نقدية **************** ************** يرجى من الطلبة تحضير المادة لإثراء المناقشة. مفردات المحاضرة مفردات التطبيق: تحل...
-
تدريبات على بحر الطويل التدريب الأول: الأبيات التالية من الطويل، والعروض فيها مقبوضة، والضرب إما تام، أو مقبوض أو محذوف. اكتب هذه الأبيات كت...
0 التعليقات:
إرسال تعليق